为切实推进“五地六区终身学习发展共同体‘喜迎二十大，家庭教育进万家’”项目，提高金牛区家长家教水平，提升家长对孩子“幼小衔接”的指导能力，增强家庭教育连接学校教育和社会教育的基础纽带作用。6月15日，由区教育局、区妇联、营门口街道办事处指导，区社区教育学院、营门口街道花照壁社区主办，区家长学校总校、成都行知小学校、金牛区格林幼儿园、成都励成教育咨询有限公司承办的家庭教育指导服务活动“2+3专•家伴成长 和美家庭•花语讲堂”第六讲—— “新起点，新成长，家长如何做好幼小衔接”在金牛区花照壁社区国学堂开讲啦！       活动伊始，金牛区社区教育学院副院长陈伟向“花语讲堂”讲师团专家、志愿者颁发聘书；金牛区家长学校总校执行校长周波，金牛区格林幼儿园副园长胡静向家长代表赠送家庭教育读物。       接着，三位家长志愿者分享了各自家庭在面临孩子“幼小衔接”时的家庭教育经验及做法。
      来自行知小学一年级三班的家长志愿者张鑫主要分享了在孩子学习习惯培养上的经验，建议家长要在有效陪伴的基础上，给孩子树目标和信心，以“单曲循环”方式培养孩子的专注力和学习习惯，从而为幼小衔接做好充分准备。       行知小学一年级三班家长志愿者王浩建议幼儿园家长要做好孩子心理、行为习惯、学习用品等准备，注重孩子行为习惯培养、学习能力提升、安全教育，积极与老师联系沟通，从而帮助孩子快速适应和喜欢小学生活。       行知小学一年级二班家长志愿者刘加林以“提前规划、耐心陪伴、积极引导、循序渐进、培养孩子掌握自我学习的能力”为教育理念，从“学习兴趣培养、生活习惯、体育运动”等方面分享了自身在帮助孩子做好“幼小衔接”时的方法。       “花语讲堂”专家叶艳华点评了三位家长的分享发言：家长要用正向积极的观点，平常和缓的心态，引导孩子做好“幼小衔接”准备，要有“学习习惯早培养，能力培养最重要”意识。       随后，格林幼儿园副园长胡静以“家长如何做好幼小衔接”为主题，从生活习惯养成、时间管理、规则意识提升、阅读与书写、专注与意志力培养、家长陪伴、孩子好奇心保持等方面分享了幼儿园在“幼小衔接”工作上的主要做法。       最后，家长们与主讲嘉宾积极互动。针对家长提出的“亲子关系疏远”“孩子良好习惯养成 ”等问题，“花语讲堂”专家陈东一一作了解答。要给孩子时间，多陪伴、多鼓励、多互动，用爱的教育回应孩子成长路上的突发问题。       “凡事预则立，不预则废”。“幼小衔接”是儿童成长路上的重要阶段，对儿童后继学习与健康成长具有重要作用。金牛区家长学校总校将进一步整合资源，积极探索家、校、社协同育儿机制，引导家庭、学校、社区积极配合，共同做好衔接工作，让幼儿健康快乐成长。